Pages

divendres, 9 de setembre de 2016

Hiperactivitat

El trastorn per dèficit d'atenció (TDAH) s'ubica en la classificació dels trastorns mentals de la APA (Associació Americana de Psiquiatria). I es caracteritza per l'aparició d'inatenció (dificultats per prestar atenció), hiperactivitat (excés de moviment) i impulsivitat (dificultats per inhibir els comportaments impulsius).

Hiperactivitat: possiblement el símptoma més recognoscible. Les persones que ho presenten es caracteritzen per:
  • Canvia d'activitat sense haver finalitzat l'actual.
  • És mouen en moments inadequats.
  • Parlen en excés.
  • Fan soroll constantment.
  • Dificultat per relaxar-se .



Dèficit d'atenció: Es el mes difícil d'identificar durant la infància. Les persones que el presenten es caracteritzen per :
  • Dificultat per mantenir l'atenció estones prolongades; es distreuen amb facilitat.
  • No presenta atenció a detalls.
  • Dificultat per seguir normes.
Impulsivitat. Probablement el símptoma menys freqüent.. Les persones que el presenten es caracteritzen per:
  • Es impacient; problemes per esperar el seu torn.
  • Actua sense pensar.
  • Acostuma a tenir conflictes amb adults.
  • Tendeix a «toquetejar-ho» tot.
  • Respostes espontànies i dominants.
Causes:
  • Inadequat maneig per part dels pares en l'educació dels fills.
  • Rebuig.
  • Tracte agressiu per part del adults.
  • Imposició d'ordres absurdes.
  • Organització inadequada de la vida el nen.
  • Problemes durant l'embaràs.
  • Mala manipulació durant el part (fòrceps...).
  • Malalties infeccioses durant els primeres anys.
  • Estat d'ansietat.
  • Esdeveniments potencialment traumàtics (separació dels pares, mala preparació a l'arribada d'un germà, canvi d'habitatge...)
Mitjançat una seria d'activitats podem aconseguir controlar l'impulsivitat, centrar l'atenció, augmentar el temps dedicat a les activitats i la finalització de les tasques.

Propostes d'activitats:
  • Per treballar l'atenció:
    • Puzles.
    • Puntejats (omplir, perfilar, calcar...).
    • Localitzar diferències.
  • Per treballar la memòria:
    • Joc Memory.
    • Paraules encadenades.
    • Passar el missatge.
  • Per treballar la coordinació:
    • Carrera lenta.
    • Saltar.
    • Passar la pilota.

Les autoritats sanitàries dels Estats Units recomanen a metges i families optar per terapia abans que medicaments. Anne Schuchat, subdirectora dels Centres de Control i Prevenció de Malalties ( CDC), va declarar en un conferencia:

"S'ha demostrat que la teràpia es tant efectiva  com els medicaments però sense el risc dels efectes secundaris".



1 comentaris:

Siegfried Emmelmann ha dit...

You could definitely see your skills within the article you write. The world hopes for more passionate writers like you who aren't afraid to mention how they believe. All the time follow your heart. aol.com mail login

Publica un comentari a l'entrada